Iskandirov Pavel
Výchovno-výskumná práca "Ekologická charakteristika miesta bydliska, bývania a životného štýlu"
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Ekologická charakteristika
miesto bydliska, bývania a spôsobu života
Iskandirov Pavel
MOU stredná škola s. Nyrya, ročník 10
Vedecký poradca učiteľ biológie Sergeev N.A.
Relevantnosť témy a úloh
Účel štúdie.
Tento rok sme sa v krúžku rozhodli urobiť ekologický popis domu: zhodnotiť stav prírody, dať hygienicko-hygienické zhodnotenie stavu domova a súladu vlastností života našej rodiny s zdravý životný štýl.
Úlohy:
1. Nájdite si potrebnú literatúru.
2. Uveďte ekologický opis miesta bydliska, obydlia a životného štýlu.
3. Navrhnite možné spôsoby riešenia zistených environmentálnych problémov.
Výskumné metódy.
Podľa miestnych podmienok a možností, ako aj vzhľadom na to, že krúžok funguje len prvý rok, bola pre nás zvolená najdostupnejšia metóda.
1. Opísaná poloha obce a domu.
2. Študovali sme vegetáciu oblasti a jej úlohu pre ekosystém a ľudí.
3. Študoval prítomnosť stacionárnych a mobilných zdrojov znečistenia atmosféry, pôdy a vody.
4. Vykonali sanitárne a hygienické posúdenie stavu obydlia.
5. Študovali sme stravu, formy športu a sociálne pomery v rodine.
Záver
V dôsledku práce vykonanej na monitorovaní životného prostredia v mieste bydliska, bývania a životného štýlu som dospel k záveru:
1. Obec sa nachádza v ekologicky čistej oblasti.
2. Dom je umiestnený a postavený v súlade so všetkými hygienickými normami a pravidlami.
3. Vlastnosti rodinného života prispievajú k zdravému životnému štýlu.
Úvod.
Volám sa Iskandirov Pavel Yurievich. Mám 15 rokov, študujem v 10. ročníku strednej školy Nyrinského, ktorá sa nachádza 3 km od nášho domu. Bývam v dedine Verkhniy Kuzmes, okres Kukmorsky v Tatárskej republike.
V poslednej dobe každý počul o problémoch životného prostredia. Kontrolu kvality zabezpečujú environmentálne programy krajov a jednotlivých okresov atmosférický vzduch, voda a pôda, nárast zelených plôch, kvetinových záhonov atď. Ale každý z nás by sa rád vyhýbal problémom životného prostredia. Preto sa pri výbere domu na bývanie okrem iných faktorov dbá na ekologickú situáciu v danej lokalite. Čistý vzduch, veľa zelene – myslím si, že na zdravý a prosperujúci život to stačí. Málokto však vie, aká dôležitá je environmentálna situácia v dome samotnom alebo v byte.
Umiestnením sa do uzavretého priestoru totiž nahrádzame škodlivý vplyv prírody prichádzajúci zvonku – slnečné žiarenie, vplyv vetra, inými – umelo vytvorenými, no nemenej nebezpečnými.
Tento rok sme sa v krúžku rozhodli urobiť ekologický popis domu: zhodnotiť stav prírody a stručne zhodnotiť dodržiavanie hygienických noriem a pravidiel a súlad životných vlastností našej rodiny so zdravým životným štýlom.
Charakteristika miesta bydliska.
V dedine kde bývam je 81 yardov. Domy sú tu väčšinou drevené, niektoré s murované prístavby, jednopodlažný. V obci sú domy usporiadané v dvoch radoch. Medzi nimi je jedna hlavná nespevnená ulica. Môj dom je na západnej strane dediny. Obec je plynofikovaná.
Pozdĺž obce sú po oboch stranách veľké rokliny, pozdĺž ktorých tečú malé bezmenné riečky. Približne v strede obce sa spájajú do jednej, ktorá je prítokom rieky Burets. Hoci sú rieky malé, žijú tam malé ryby a iní obyvatelia sladkovodných útvarov. V lete robíme priehradu na rieke. Voda je tam čistá, pramenitá. V teplom období je tu veľa husí a kačíc, ktoré chovajú dedinčania, takže sa tam nekúpeme.
Náš dvor je veľký a priestranný. Vedie tam asfaltový chodník, po stranách ktorého sa v lete tráva zelená. Pred domom rastie lipa. Keď kvitne, celý dvor sa naplní jemnou, voňavou vôňou početných bledobielych kvetov. Tieto kvety zbierame, aby sme si z nich v zime robili užitočný odvar. Neďaleko stromu je studnička, vodu, z ktorej pijeme. Nachádza sa tu aj stojka, ktorej vodu využívame najmä na poľnohospodárske potreby.
Na konci dvora je altánok, hojdačka a hrazda, ktorú vyrobil môj ocko. V lete je na našom dvore po večeroch veľmi veselo a hlučno.
V blízkosti domov všetkých obyvateľov sa nachádzajú záhrady, ktoré poskytujú bio zeleninu a ovocie. Naša pôda je sivá lesná, štrukturálna. Používame organické hnojivá a striedanie plodín.
Domovný odpad zbierame do špeciálnych vriec. Potom ich raz za mesiac odvezieme na špeciálne určené miesto mimo obce. Mŕtvoly domácich zvierat zahrabávame do zeme.
V našej oblasti nie sú žiadne stacionárne zdroje znečistenia ovzdušia, s výnimkou jednej mliečnej farmy, ktorá sa nachádza 2 km od môjho domu. Pre nedostatok kvalitného paliva na ohrev vody sa využívajú všetky druhy odpadu (napr. podvaly, dosky a pod.), ktoré pri spaľovaní uvoľňujú do ovzdušia látky škodlivé pri dýchaní.
Od nášho domu na hlavnú ulicu 50 metrov. Iné cesty v obci nie sú. Pri počítaní áut na ulici sa získali nasledujúce výsledky. Počas štúdie od 8.00 do 21.00 počas troch dní prešlo 7 áut. V podstate ide o autá a motorky obyvateľov našej obce. Za deň tento počet áut vypustí 5 kg výfukových plynov. V obci nie sú semafory.
V blízkosti obce nie sú žiadne veľké dopravné ťahy, čo má pozitívny vplyv na atmosféru okolia. Na najbližšiu spevnenú cestu z obce južným smerom 5 km, na východ - 4 km. Zmiešaný les sa nachádza 5 km západne od obce. Vzhľadom na prevládajúci západný prestup vzduchu možno konštatovať, že to má veľmi priaznivý vplyv na mikroklímu územia.
Obec má jedného Základná škola, klub, knižnica a dva obchody. Tieto podniky sú asi 1,5 km od môjho domu. Každý druhý deň prichádza do obce predajňa áut, takže obyvatelia našej časti obce chodia do obchodov, ktoré sú v obci, len zriedka.
Na ulici rastú stromy: breza, lipa, javor, čerešňa, orgován, topoľ, jaseň atď. Mnohé, vrátane našej, majú pred domom kvetinovú záhradu. Za domom v záhradách rastú jablone, čerešne, čerešne, slivky, maliny, ríbezle, egreše. Z takého množstva rastlín je v lete celá dedina pochovaná v zeleni.
Reliéf na našom území je roklinovo-brámový. To si vyžaduje špeciálne opatrenia na boj proti erózii. Podnebie sa vyznačuje relatívne chladnými zimami a mierne teplými letami, množstvo zrážok je viac ako 450 mm za rok, čo pri miernom výpare vytvára podmienky pre dostatok vlahy.
Za obcou sa na svahu rokliny rozprestiera smrekový les, ktorého šírka je 100 metrov, dĺžka je o niečo menej ako jeden kilometer. Okrem smrekov tu v malom množstve rastú brezy, borievky, jedle, borovice, osiky, duby, maliny. Pôda pod smrekovým lesom je podzolová, ktorá vznikla v dôsledku nedostatočného príjmu organickej hmoty do vrchných vrstiev pôdy, ich rozklad a vyplavovanie. Trávnatá pokrývka je slabo vyvinutá, takže proces akumulácie organickej hmoty a tvorba pôdnej štruktúry je pomalý a slabý. Vplyvom opadaného ihličia sa do pôdy dostávajú organické kyseliny, ktoré prispievajú k rozkladu a vyplavovaniu minerálnych a organických častíc z horných horizontov pôdy vodou.
V našom smrekovom lese nájdete veľa húb, napríklad hríby, čierne huby, hríby, hríby, volnushki, russula, huby a zriedkavo biele huby. Zo zvierat sú to líšky, zajace, vtáky.
Z vyššie uvedeného môžeme konštatovať, že v našej oblasti neexistujú žiadne mimoriadne závažné environmentálne problémy, s výnimkou niektorých bodov.
Po prvé, kotolňa našej farmy má veľmi zlý vplyv na ovzdušie oblasti v dôsledku spaľovania nekvalitného paliva v nej, ktoré spôsobuje výskyt škodlivých látok vo vzduchu. chemických látok. Navrhovaný spôsob riešenia tohto problému je vykonať do kotolne farmy zemný plyn, keďže je relatívne bezpečný z hľadiska emisií škodlivých látok do ovzdušia.
Druhým je použitie minerálne hnojivá a pesticídy miestnym poľnohospodárskym podnikom. Časť aplikovaných minerálnych hnojív je vymývaná taveninou a dažďovou vodou. Takže zlúčeniny uhlíka, dusíka a fosforu vstupujú do vodných útvarov v prebytku, čo môže viesť k nežiaducim následkom. Podobný obraz je s používaním pesticídov. Podľa OSN je ročná celosvetová strata poľnohospodárskych plodín škodcami, chorobami a burinou viac ako 30 %.
Nárast výroby a používania pesticídov a herbicídov, rozširovanie ich sortimentu vedie k tomu, že tieto látky sa čoraz viac zapájajú do kolobehu látok v prírode, nachádzajú sa v rôznych množstvách v organizmoch žijúcich v rôznych prírodných podmienkach. zóny (napríklad pesticídy sa nachádzajú aj v tele tučniakov žijúcich v Antarktíde).
Na polia pri našej obci sú zavlečené aj organické zlúčeniny chlóru, ktoré sa využívajú v boji proti škodcom obilnín, strukovín, priemyselných a zeleninových plodín.
Riešenie problému podľa môjho názoru spočíva v potrebe širokého používania organických hnojív a zavedenia biologického spôsobu boja proti škodcom.
Charakteristika domu a životného štýlu.
Bývam oddelene stojaci dom, ktorý má 8 izieb a jednu suterén. Celková plocha bytu je 94 m2. Výška stropu v miestnostiach je 2,8 metra. Celkovo je na dome 10 okien šírky 90 cm a výšky 120 cm Dĺžka slnečného žiarenia vo všetkých bytových priestoroch je minimálne 2,5 hodiny denne od 22. marca do 22. septembra.
Podlaha v obytných miestnostiach je drevená lakovaná. V kuchyni - betónová, pokrytá dlažbou, v chodbe je lenolium; v obývacej izbe - koberec z prírodného materiálu.
Vnútorné steny sú omietnuté a pokryté bielou vápennou maltou. Je tu miestnosť, kde sú steny obložené dreveným obkladom a pokryté prírodný sušiaci olej. V obývačke visí na stene veľký prírodný vlnený koberec. V izbách je nábytok a iné výrobky vyrobené z drevotriesky, drevovláknitých dosiek, ktoré nakoniec začnú vylučovať plyny škodlivé pre telo.
Izby v dome sú priľahlé, s priemernou rozlohou 12 m2. m Kuchyňa má plynová pec kde varíme jedlo a občas pečieme chlieb, ale zvyčajne v rúre. V pivnici je plynový kotol, ktorý vykuruje náš dom.
Priemerná teplota v našom dome v zime je + 23 ... + 25 C av lete + 24 ... + 26 C. Vlhkosť vzduchu v kuchyni je zvyčajne 65-78% a v obytných miestnostiach 45-50% .
Vetranie sa vykonáva prúdením vzduchu cez vetracie otvory a cez špeciálne vetracie kanály. Raz týždenne robíme mokré čistenie priestorov.
Okenné parapety v izbách sú obsadené izbovými rastlinami. Možno ich nazvať prírodnými čističkami vzduchu. Z rastlín pravidelne zmývame prach.
V našej rodine je 11 ľudí. Priemerný vek rodinných príslušníkov je 29,2 roka. V našej rodine je 7 detí, otec a matka, babička a teta Lyuba. Naše semeno je veľké a priateľské. Náš dom nie je nikdy smutný a tichý.
V dome je TV, DVD prehrávač, hudobné centrum. Priemerný pracovný čas za deň nepresiahne 5 hodín. V televízii väčšinou sledujeme spravodajské, vzdelávacie a športové programy. Počúvame populárnu a tanečnú hudbu.
Večer, keď sa celá rodina zíde, rozoberáme novinky z uplynulého dňa: s kým, čo sa stalo, ako prebehol deň, je všetko v poriadku. V pracovné dni sa celá rodina zíde pri stole len na raňajky a večeru, pretože cez deň sú všetci zaneprázdnení: kto študuje a kto pracuje. Ale cez víkendy sa všetci stretávame. V jedlách dominujú mäsové a mliečne výrobky a zelenina. Občas si kúpime ryby. Tradície našich starých rodičov si veľmi vážime, dúfam, že sa na ne nezabudne. Naša rodina oslavuje narodeniny 11-krát do roka. Oslávme to s celou rodinou Nový rok, Vianoce, Maslenica, Veľká noc, sviatok svätého Petra a iné sviatky.
Cez víkendy chodíme von a lyžujeme. Naša lyžiarska trať vedie po doskočisku za obcou v dĺžke 3 km. Tieto prechádzky sú veľmi dôležité pre zdravie malých členov našej rodiny, preto sa otec snaží organizovať takéto akcie čo najpravidelnejšie.
Záver.
Vykonané sanitárne a hygienické posúdenie stavu domu nám umožňuje dospieť k záveru, že do značnej miery zodpovedá normám SanPiN 2.1.2.1002-00 „Sanitárne a epidemiologické požiadavky na obytné budovy a priestory“ z 1. júla 2001. Malo by sa to nazývať nesúlad medzi normou oblasti na osobu. U nás doma je oveľa menšia.
V rámci boja za čistý vzduch navrhujem vymeniť nábytok z drevotriesky, drevovláknitých dosiek za výrobky z masívneho dreva.
zdvihnúť izbové rastliny berúc do úvahy odporúčania odborníkov. Skúste použiť vysokokvalitné vysávanie.
Pokúste sa robiť viac športu a telesnej výchovy, robte každodenné ranné cvičenia.
Myslím si, že odstránením týchto drobných poznámok sa výrazne zlepší zdravotný stav našich rodinných príslušníkov.
Referencie.
1. Metódy ekologického výskumu.
2. N. A. Zhigarev, O. N. Ponomareva, N. M. Chernova „Základy ekológie. Zbierka úloh, cvičení a praktických prác” Moskva. Drop 2002
3. B. M. Mirkin, L. G. Naumova "Ekológia Ruska" Moskva. A. O. MDS. 1996
4. SanPiN 2.1.2.1002-00 „Sanitárne a epidemiologické požiadavky na obytné budovy a priestory“ zo dňa 1.7.2001.
5. A. S. Taisin "Geografia Tatarskej ASSR" Kazaň. 1990
Preskúmajte a analyzujte tabuľku
METODICKÉ POKYNY NA VÝKON PRAKTICKEJ PRÁCE
KONTROLNÉ OTÁZKY K TÉME HODINY
1. Spôsoby kontaminácie potravín a potravinových surovín.
2. Použitie chemikálií v Potravinársky priemysel. Príklady.
3. Prídavné látky v potravinách. Príklady. Zakázané prísady do potravín.
4. Hovädzí rastový hormón. Aplikácia.
5. Význam sterilizácie. Jeho uplatnenie v potravinárskom priemysle.
6. Mutagény vznikajúce pri varení.
7. Mutagény v surových potravinách a vode.
8. Antibiotiká. Cytostatiká a antimetabolity. Charakteristický. Príklady. mutagénny účinok.
9. Lieky s mutagénnym účinkom závislým od dávky. Príklady.
10. Prípravky so slabým mutagénnym účinkom. Príklady. Aplikácia.
11. Mutagénny účinok alkoholu.
Hlavné zdroje znečistenia ovzdušia v interiéri a hlavné odporúčania na zníženie znečistenia ovzdušia v interiéri
| Hlavné látky znečisťujúce ovzdušie (zdroje znečistenia) | Druhy znečistenia | Odporúčania na zníženie znečistenia |
| Plynová pec | CO 2 , CO Produkty nedokonalého spaľovania plynu | Udržujte zdravie taniera; nevarte pri maximálnej spotrebe plynu; počas varenia zatvárať dvere spájajúce kuchyňu s ostatnými obytnými priestormi, otvárať okno, okná |
| Komponenty pre lepidlá, nábytok | Formaldehyd atď. Prachovité častice laku | Systematicky vetrajte priestory; vložte do nich vnútorné kvety; pravidelné mokré čistenie |
| Komponenty elektroizolačných materiálov | Formaldehyd atď. | To isté |
| Lakové podlahové krytiny | Formaldehyd atď. Častice laku podobné prachu | To isté |
| Výrobky z polymérnych materiálov, filmové materiály | zmäkčovadlá. Prachovité častice polymérnych materiálov. | To isté |
| Náterové náterové fólie na steny, stropy; filmy tmelových kompozícií, tmelov | Rozpúšťadlá | Miestnosť pravidelne vetrajte |
| Prach práškových syntetických čistiacich prostriedkov | Povrchovo aktívne látky atď. | Aplikujte syntetické čistiace prostriedky v tekutej alebo pastovej forme; buďte opatrní pri dávkovaní práškov; systematicky vykonávať mokré čistenie |
| Tabakový dym | Plynné produkty | Nefajčite na verejných miestach |
| Hromada kobercových podláh, koberce a závesy zo syntetických a umelých vlákien atď. | Prachové častice | Systematicky vykonávajte mokré čistenie vysávačom |
| Znečisťujúce zložky vonkajšej (vonkajšej) vzduchovej nádrže | plynné produkty. Prachové častice | Vysádzajte stromy a kríky; udržiavať čerstvé kvety v interiéri; systematicky vykonávať mokré čistenie priestorov |
A. Ekologické vlastnosti miesta vášho bydliska:
Názov obce (mesto, pracovná osada, obec);
Umiestnenie obydlia lokalite vzhľadom na svetové strany;
Prevládajúci smer vetra vo vašej oblasti;
Typ rozvoja mikrodistriktu (uzavretý, otvorený), ulice (úzke, široké, rovné atď.);
Charakteristika dvora;
Typ budovy (drevená, tehlová, panelová, počet poschodí, počet vchodov, dostupnosť výťahu atď.);
Prítomnosť vodných útvarov v blízkosti miesta bydliska, povaha zásobovania vodou;
Charakteristika pôdy, spôsoby zberu a zneškodňovania odpadov;
Prítomnosť stacionárnych zdrojov znečistenia ovzdušia, predpokladaný druh znečistenia: chemikálie, hluk, prach;
Prítomnosť ciest, povaha a preťaženie vozidiel, vzdialenosť semaforov;
Dostupnosť spotrebiteľských služieb, vzdelávania, zdravotnej starostlivosti, obchodu v blízkosti miesta bydliska;
Prítomnosť zelenej zóny, jej charakteristiky;
Charakteristika oblasti.
Formulujte závery o najdôležitejších environmentálnych problémoch vo vašej oblasti a možných spôsoboch ich riešenia.
B. Hygienické a hygienické posúdenie stavu bývania:
Typ bývania (samostatný dom, byt);
Hygienické podmienky obydlia: výška stropu; vlastnosti okna; vlastnosti podláh a ich krytín; vlastnosti stien a ich obkladov; izby sú priľahlé, izolované; charakter priestorov domácnosti; charakter vykurovania;
Charakteristika mikroklímy: priemerná teplota v zime av lete; vlhkosť; charakteristika vetrania;
Sociálne podmienky: počet obyvateľov, zloženie rodiny a vekové charakteristiky;
Dostupnosť audio a video zariadení; priemerný pracovný čas zariadenia za deň; princíp výberu rozhlasových, televíznych a videoprogramov; formy komunikácie členov rodiny; existencia alebo absencia rodinných tradícií; či sú v rodine fotoalbumy (všeobecné, osobné, tematické);
Strava v rodine (všeobecný čas pre celú rodinu, rôzny osobný čas, stravovanie v pracovných dňoch a víkendoch; aké jedlá prevládajú: mäso, zelenina, sladkosti, mliečne výrobky atď.);
Formy športu a telesnej výchovy v rodine;
Organizovanie rodinných dovoleniek a voľného času;
Formy rozdelenia rodinného rozpočtu.
Pochopte účinky mutagénov životné prostredie a urobte odporúčania na zníženie možného vplyvu mutagénov na vaše telo.
Formulujte závery o podmienkach, ktoré podporujú alebo bránia zdravému životnému štýlu.
Blízke podniky a ďalšie zariadenia:
Vonkajšia priemerná blízkosť je len JSC " NAPO ich. Chkalovej» 4 triedy nebezpečnosti.
V súlade so smerom vetrov je východná časť mesta a východná časť Dzeržinského okresu silne ovplyvnená vplyvom znečistených vzdušných hmôt s priemyselné podniky okres.
V bezprostrednej blízkosti je nádrž Kamenka a PKiO "Dzeržinský". Stav nádrže Kamenka je hodnotený ako kvalitatívna trieda 2, na rozdiel od rieky Kamenka s triedou kvality 5. Dzeržinský PKiO je v havarijnom stave. Park nie je v prevádzke. Budovy sú zničené. Čistenie územia sa nevykonáva.
Charakteristika územia dvora, usadlosti
Dom bol postavený začiatkom 20. storočia. Veľkosť pozemku je 600 m2. metrov. Na území sa nachádzajú rastliny: smrek, ríbezle, maliny a iné. Pôdy sú prirodzené a vlhké. Používané hnojivá sú dusíkaté, hlavne ľadový. Územie nie je pošliapané, nevyužíva sa na parkovanie áut a venčenie psov.
Vlastnosti budovy
Budova je postavená zo smrekovca, má rozlohu 125 m2. m.A jedno poschodie budovy. V dome nie sú žiadne organizácie. V dome bývajú 4 ľudia, všetky izby sú zdobené europodšívkou, v dome klíčia 3 okrasné palmy a žijú 3 mačky.
Dom je napojený na centralizované zásobovanie vodou, priemerná spotreba vody na osobu ?????? nie sú nainštalované vodomery. Voda sa používa na domáce potreby, v lete aj na zavlažovanie. Odpadové vody sa odvádzajú na sklad s následným odstránením. Voda sa platí v zime vo výške 150 rubľov a v lete vo výške 500 rubľov. Neexistujú žiadne zlé inštalatérske práce.
Spotreba elektriny:
Priemerná spotreba elektriny je 500 kilowattov, za cenu 1500 rubľov za mesiac. V dome z elektrické spotrebiče k dispozícii: PC, LCD TV, mikrovlnná rúra, 2 žehličky, 2 rýchlovarné kanvice, chladnička, 3 tablety, kuchynský robot, mixér, naparovač, šijací stroj, kávovar, 2 ohrievače oleja, 2 notebooky, netbook, zásobníkové ohrievače vody, celkový počet svietidiel so žiarovkami 16. Ušetrí sa elektrina.
Nie je tu prívod plynu.
Kúrenie:
Hlavný zdroj tepla: tuhé palivo (pelety). Typ vykurovania: kotol, elektrické. V zime je miestnosť dobre izolovaná. Teplota v miestnosti sa reguluje manuálne. Tepelná energia sa neúčtuje. vzadu zimný čas asi 40 000 rubľov sa vynakladá na vykurovanie.
Odpad je odpadkový kôš mojej rodiny:
Denne sa vyhodí 1 vedro odpadu, v lete 2. V celkovom počte prevláda potravinový odpad, komunálne služby odvážajú odpad na mestské skládky. IN domácnosti odpad sa nepoužíva.
Chemické látky:
Používané v dome domáce chemikálie, expirované lieky a chem. S prostriedkami sa nakladá v súlade so štátom. normy. S pravidlami používania chem. Pred použitím sa vždy oboznámim s prostriedkami. Väčšina nebezpečných látok v hospodárstve kyseliny a chlór obsahujúce.
projekt na zlepšenie domácnosti "Dvor môjho detstva"
2015 – 2016
SPOLOČENSKÝ PROJEKT NA FUNKČNÚ DEKORÁCIU DVORA
Keby každý muž na šrot Svojej krajine urobil všetko, čo mohol, Aká krásna by bola naša Zem!
Každý dvor je malá planéta, kde sa môžu diať úžasné veci. Toto je svet, ktorý ukrýva sny, tajomstvá a spomienky. Veľká láska k vlasti sa začína láskou k vlasti. Dieťa vyrastajúce v krásnej upravenej oblasti si od detstva zvykne na krásu a keď sa stane dospelým, bude sa snažiť zlepšovať svoje prostredie. Analýzou vykonanej práce sme dospeli k záveru, že každú miestnu oblasť je možné urobiť krásnou svojpomocne, len treba naozaj chcieť, trochu pracovať a všetko pôjde.
Problémové pole
Priľahlé územie neodolalo žiadnej kritike; nie v záujme detí. Hlavným problémom však bolo, že dvor bol priechodný a prispeli všetci okoloidúci: psi dupali, deti sa lámali, dospelí trhali kvety. Tí, ktorí podceňujú svoje schopnosti a vlastnú individualitu, prichádzajú o príležitosť ozdobiť si život, zlepšiť životné a pracovné podmienky.
Impulzom k práci bola nenávisť k jeho ľahostajnosti ku všetkému, najmä k deťom a starším ľuďom. Nie je možné skryť nedostatky zlepšenia, neporiadok územia, neopísateľné pustatiny a iné nevzhľadné miesta.
CIEĽ PROJEKTU:
VYTVORENIE ZDRAVOTNE ŠETRÉHO, PSYCHOLOGICKY POHODLÉHO, ESTETICKÉHO PROSTREDIA, KTORÉ UĽAHČUJE ÚSPEŠNÚ SOCIALIZÁCIU NIELEN ŽIAKOV S OBMEDZENÝMI ZDRAVOTNÝMI MOŽNOSŤMI, ALE VŠEOBECNE VŠETKÝM DEŤOM.
Pri terénnych úpravách dvora je potrebné vziať do úvahy veľa problémov: terénne úpravy, výber a umiestnenie malých architektonických foriem, súlad štruktúr s bezpečnostnými požiadavkami a potrebami detí. Vypracovanie projektu úpravy územia si vyžaduje istú teoretickú a praktickú prípravu. Ide o súbor činností vykonávaných v etapách.
REALIZÁCIA PROJEKTU
Vytvorenie priaznivej atmosféry pre deti je mimoriadne ušľachtilá úloha. Je to možné len pre priateľský tím. Tvoriť, tak tvoriť, – pomysleli sme si a začali vytvárať projekt zariadenia priľahlé územie. Chcel som si užiť pohľad na upravené rozkvitnuté záhony, šport a ihriská umiestnené vo dvore, aby ste vytvorili jeden komplex, kde by ste mohli realizovať všetky svoje schopnosti, požiadavky, záujmy, ideálny model malý svet kvety - to bol náš nápad. Dvor pre nás mal dostatok príležitostí na sebarealizáciu v prospech seba i iných, získavanie skúseností zo životného tvorivého úspechu.
Na realizáciu svojich nápadov boli vytvorené tvorivé skupiny z dvoch tried (8 a 4), ktoré pracovali v týchto oblastiach:
Organizácia detského ihriska;
- terénne úpravy a organizácia kvetinových záhonov;
- organizácia športovej zóny;
Výsledkom usilovnej práce tvorivých tímov bol celkový plán jednotlivých plôch dvora.
Chcel som vytvoriť atmosféru, ktorá by navonok priťahovala, nie odpudzovala. Dospelí a deti prechádzajú ich dvorom každý deň a ja chcem, aby to boli kroky do zvláštneho sveta, plný tepla, krása a porozumenie.
IHRISKO
"Ako nám chýbalo ihrisko!" - povie každý rozumný človek, ktorý každý deň chodí na zdravotné prechádzky. U nás na dvore neboli plné. "Nie!" povedali sme pustatine. "Áno!" povedali sme na ihrisko. Na mieste pustatiny sa pri úsilí učiteľov a žiakov školy objavila aspoň malá, no rozprávka. Ukázalo sa, že územie pustatiny je veľké a neexistujú žiadne detské štruktúry. Bolo tam pole pôsobnosti pre kreativitu detí a učiteľov. Každá trieda z improvizovaného materiálu (staré pneumatiky, polená, plastové fľaše a iný materiál) začali vytvárať figúrky, predmety, ktoré by mohli zdobiť ihrisko.
IHRISKO
Na športovisku boli vykopané a natreté kolieska na skákanie a šplhanie, zakopané polená - schody. V zime je pevnosť ako stvorená na hranie snehových gúľ.
KRAJINY
Kvetinové záhony, kvetinové záhony, kvety sú spojené s krásou a pohodlím, a preto sú také potrebné v dizajn krajiny akýkoľvek dvor. Stromy, kríky a kvety už nie sú len krásou. Tieto rastliny sú pre nás aj malými liečiteľmi, liečia sa z únavy a vracajú sa dobrá nálada. Záhony sú vytvorené z jednoročných a viacročných kvetov, kríky oddeľujú cestu od ihriska, stromy sú uzavreté z priamych línií. slnečné lúče. Vytvorenie krásne navrhnutej stránky, vytvorenie atmosféry láskavosti a priateľskosti počas pracovných záležitostí aj po nich; hrdosť na dobre vykonanú prácu. S pomocou rovnako zmýšľajúcich ľudí môžeme naše nádvorie zútulniť a skrášliť, len treba do tejto práce vložiť všetko svoje úsilie a, samozrejme, snažiť sa túto krásu zachovať čo najdlhšie. Krása nás učí milovať a vážiť si jeden druhého.
ZÁVER
Vytvorenie a realizácia tohto projektu - úprava plochy dvora prispieva k zlepšeniu životných podmienok detí a mládeže,
Hodnota tejto práce spočíva v tom, že:
1. Prilákanie študentov do práce, získavanie skúseností od žiakov školy pri úprave okolia priľahlého územia, čo im v budúcnosti pomôže skvalitniť ich sociálne prostredie.
2. Tvorba komfortné podmienky vedie k bezpečnému, zdravému prostrediu.
3. Premyslenosť, funkčnosť a realizácia projektu pomôže plnohodnotnejšie organizovať výchovno-vzdelávací proces na škole a pozdvihnúť ho na vyššiu úroveň.
4. Zasvätenie do krásneho pomôže budúcim žiakom školy v úspešnej socializácii.
Popis eseje „Môj dvor“ alebo „Náš dvor súkromného domu“
Možnosť 2
Naša rodina má vlastný dvor, pretože v ňom bývame vlastný dom. Rád takto žijem, pretože ráno sa môžete voľne prechádzať po dvore, dýchať čerstvý vzduch. Netreba sa obliekať ako na parádu. Na jeho dvore mu nikto nezakáže hrať, zabávať sa, niečo vyrábať. Náš dvor má veľa priestoru, je priestranný.
Náš dvor je oplotený, aby sa tam cudzinci nedostali. Je vyasfaltovaná, ale sú v nej ponechané záhony so zeminou. Mama na ne zasadila kvety:
ruže, pivonky, tulipány, chryzantémy a georgíny. Na dvore rastú aj bazové kry, jablone a čerešne. Na jar všetky veľmi krásne kvitnú. Ostatné stromy sú na pozemku za domom.
Náš pes, pastier Dolph, stráži dvor a dom vo veľkej voliére. Pomenovali sme ju po hollywoodskom hercovi Dolphovi Lundgrenovi.
Z dvora sa dá vojsť do domu cez vchodové dvere a verandu a tiež do garáže cez bočné dvere. Vchod pre auto je z ulice. Otec neštartuje auto na dvore, aby nebolo preplnené chodiť v ňom.
V rohu dvora visí detská hojdačka. Sú z čias, keď som bol malý. Nevyzliekali sme ich, pretože v lete máme často hostí s deťmi. Na dvore, v tieni pod stromami, môžete vytiahnuť stoly, piť čaj, hrať sa Stolné hry. A deti, ktoré ma v tomto čase prišli navštíviť, sa tešia a lietajú na hojdačke tam a späť.
Ďalšie práce na túto tému:
- Zloženie-popis „Náš dvor“ alebo „Môj dvor“ Možnosť 1 Môj rodný dvor je dvor výšková budova. Je stredne veľký a celkom pohodlný. V našom dome...
- Zloženie-popis Dnes na dvore Plán Úvod. Ročné obdobie, počasie. Vo dvore. Zvuky, ktoré počujem na dvore. Svet prírody. Záver. Dojem z toho, čo vidíte. Koniec jari...
- Význam mena. Prvý názov príbehu bol „Dedina nestojí bez spravodlivých“;. Spravodlivý je po prvé človek, ktorý žije v súlade s náboženskými pravidlami; po druhé, človek, ani v...
- Hlavnou postavou príbehu Alexandra Isajeviča Solženicyna „Matryona Dvor“ je šesťdesiatročná žena Matryona Vasilievna, obyvateľka dediny Talnovo. Postava opísaná spisovateľom sa dá opísať ako veľmi dobrá, milá ...
- Snívam o lete... Ráno ma zobudí polnica, ako v tábore. Už je to skutočné. Zobudím sa, pripravený vyskočiť zo stanu na trávu a vidím nad sebou...
- Popis domu v angličtine s prekladom Všetci niekde žijeme: v byte, v dome atď. Ako hovoria Angličania: „Môj domov – môj...
- V skutočnosti som bol presvedčený o pravdivosti tejto frázy ... Veľa ľudí mi povedalo, že je lepšie doma. Ale vždy som tomu ťažko verila. Ako je to možné?...
- Nie tak dávno som bol na jednom zo starých dvorov a pamätám si to celkom dobre. Napriek zdanlivej nezáživnosti a opustenosti si dvor stále zachoval kus...